梦见钞票三位“年度教师”（龙华区共进行过五届评选）、“深圳市师德标兵”、“龙华教育达人”，近三年教师参加区级以上业务比赛获达379人次。
2018年中考，总分440分以上5人（全区6人），430分以上45人，420分以上124人；总分区前10名有9人，区前50名、前100名人数均超过半数以上。学校七八年级的期末考试成绩在总平均分、优秀率、合格率三项指标中，也继续稳居全区前列，全区考生前10名、前50名、前100名人数等指标也稳居全区第一。新华中学历年中考成绩均保持全区前列，已连续九年荣获区教学管理标兵单位，三次荣获深圳市教育先进单位，被评为“深圳市最具变革力学校”，是龙华区首批文范校园。
有着23年办校历史的学校，已然成为师生、家长和教育界人士眼中高水平、高标准、高品质的“新名校”。新华中学原是关外老牌名校，现有50个教学班，师生近3000名。如何让学校焕发新生机获得如此多的荣誉，新华中学校长陆雄新有诀窍——新德育、学、新科研、新课程、新形象，五张“新名片”。
全力实施“德融数理·知行合一”德育新模式，即以德为魂，以数理为体，运用大数据的思维方法，将情景教育、知识教育和实践教育有机融合起来，完成价值观培育的追问、判断和践行。
实施积极教育，以育人；打造精品校园，以育人，校园楼亭廊桥、草木山石、名言警句布局合理，格调高雅，均体现中华传统文化之精华；构建多元载体，以活动育人，经过多年探索与实践，形成了一整套以学年为周期的校园文化活动体系；聚焦核心素养，以学科育人，学校致力于将课堂的定位从“学科教学”转向“学科育人”；开设新华讲坛，全方位育人。
扎实推进从“教师讲堂”向“自主学堂”转变的课堂教学实践，全面落实课堂“小组合作学习评价”制度，以学生为中心，立足学生需求与兴趣，以学定教，以教促学，通过课前充分备课、课中富有思想力、呈现力、设计力、阅读力的精品课程以及课后学科类活动课，为学生搭建展现、提升素养的平台，全面落实学生素质提升和学业提升两大行动。
开展课题研究是引领教师专业化的有效途径，是教师专业成长的必由之。学校立足教师自身问题，强化“问题即课题”的意识，以问题驱动方式，力倡教师关注身边教育问题，认真思考并梳理，把基于自己个人的问题列为课题进行针对性实践研究。在一批名师的引领下，新华教师竞赛丰硕，教学质量稳居全区前列。
学校从学生的思想品质领域和特长发展领域全力构想“·梦想”两大课程体系，为新华学子呈现了众多的个性化、多元化的校本课程，其中包括立足于“孝德”“诚德”“公德”的实践类课程，合唱、舞蹈、绘画、川剧变脸等艺术类课程，跳绳、健美操、轮滑等体育类课程，创客、机器人、纳米技术、无人机等科技类课程，文学社、与朗诵、趣味数独、英美经典影视欣赏、开心农场等学科类课程，形成了《谢老师教你学书法》《跳绳》《诚信伴我行》《课程》系列读本等有价值的校本教材，呈现出多样化特征，突显学校办学特色。
学校追求“四面三层”质量特色，关注生命，焕发活力，注重内涵，彰显亮点。“质量一流”呈现为身心健康质量、思想品德质量、教学成绩质量、品牌特色质量四个方面；“特色鲜明”呈现为文化、教育、项目三个层次的特色。
新华中学正在迸发新活力，呈现新形象。目前学校已成为全国跳绳优秀示范学校、全国轮滑运动示范学校、深圳市先进教育单位，深圳市心理健康教育特色学校、龙华区文明校园、龙华区积极教育试点学校、生涯教育试点学校、体育特色项目学校、传统文化教育特色项目学校，顺利通过深圳市办学水平评估、依校示范校评估和绿色学校评估。
新华学子诚毅谦谨，力学笃行，积聚潜力，蓄势待发，学业水平稳居全区前列，历年中考成绩有目共睹，是广受社会认可的口碑学校，连续多年获评区级教学管理标兵单位，三获“深圳市教育先进单位”。在2018年高考中，新华中学2015届初三毕业生有三名同学考入大学。
特色教学方面同样成绩斐然。新华中学学生冯辉成为自由式轮滑世锦赛五冠王，已有八位同学成为轮滑国家队队员；健美操实现了国家、省、市、区各级比赛全满贯；跳绳队在全国比赛中摘金夺银，破全国纪录和世界纪录；女子篮球队连续五年获龙华区冠军；新崛起的武术队已经成为市级武术强队；鼓乐、麒麟、变脸等特色表演登上大运会、省中运会的表演舞台。
新华中学立足教师教学过程中实际存在的问题，强化“问题即课题”的意识，以问题驱动方式，力倡教师关注身边教育问题。
学校要求教师每个学期针对自己的教育教学现状，提出一两个问题，认真思考并梳理，并在此基础上形成课题研究内容。
每个学年初，由学校科研处牵头落实教师的课题申报工作，指导教师申报市级、区级课题，对于没有市、区级课题的教师则要求申报校级课题，学中常见的小问题入手；同时，学校积极邀请知名专家学者进校园，开设、上示范课等，带领本校教师开展教学研究；每学年，学校分批组织教师前往华中师范大学、湖南师范大学等师范院校学习，让每位教师都能回到大学再学习，及时更育教学、学习新方法新技能，提高教学研能力。
新华中学还引进了南方科技大学博士后、大学毕业生等优秀人才，加强课程研发，为学校的教研注入活力，为学校的长远发展打下基础。在“人人都是课题主持人”的意识引领下，教师科研、课题研究意识日渐浓郁，学校研究日渐丰富，现有市级课题5项，市级研究性小课题25项，区级课题32项，校级课题191项，教师的教科研思维、能力和水平全面提升。
“打造精品校园，为学生创造更多学习机会，对学生实施积极教育，积极评价，对老师实现自主管理，问题驱动，让每个老师都要有课题研究。让每一个学生找到自己的成才之，这才是我们学校踏踏实实要走的。”陆雄新如是说，“今明两年，我们还将引进更多高层次的人才，充实到我们学校的教学教研工作中来，为学校的长远发展提供源源不绝的动力。”
上一篇龙华区税务局软硬件双升级 加码打造优质税收营商下一篇第二季度龙华区“文明成绩单”出炉
删除。
网友评论 ()条 查看