和孩子的相处之道-《尼尔森老师不见了》绘本赏析

　　摘要：尼尔森是学校里最文雅的老师，她温柔得像一块随时能融化的甜奶油，可是学生们都不买她的账，疯天倒地。终于，一个森的代课老师来了，她是一个真正的女巫斯旺普，说一不二，布置很多作业，孩子们入地地寻找起了尼尔森老师，号称万事通的孩子大声宣布，“也许尼尔森老师的汽车被一大群生气的蝴蝶带走了！”

　　《尼尔森老师不见了》文字作者哈利·阿拉德，图画作者詹姆斯·马歇尔，他们凭着对人性敏锐地洞察，用想象力和幽默感描绘出了学生与老师之间微妙的关系。他们一起创作的这部作品赢得了“亚利桑那小读者”、“乔治亚儿童图画故事书”以及“加里福尼亚小读者章”。

　　老师也会被孩子？老师也会COSPLAY？老师消失了，孩子们会怎么办？这是一个让人啼笑皆非的好故事，孩子们像福尔摩斯一样去找寻尼尔森老师的过程非常有趣，想象力惊人，悬念丛生，一波三折。这还是一个让孩子会变乖的故事，学会自觉地遵守规矩。除了惊叹孩子们的智慧之外，请大人不要小看小孩的气场，在和他们相伴的过程中，怎么才能让孩子信服呢？这本书探讨的正是与孩子相处的。

　　一位只会说“YES”，不会说“NO”的老师值得尊敬吗？我相信不管世界上哪个地方，哪种肤色的孩子们，都会很快发现老师的弱势，并迅速接管现场。你相信吗？在一间教室（或一个家庭）这样的密闭空间里，需要一种气场上的均衡。如果房间里没有“领导者”，那么在下者就会上位来当老大。当孩子们占据了空间中的主导，我们习惯性地说他们“哎呀，怎么这么调皮啊！”并对此束手无策。

　　事明只有满盈盈的爱并不能成就她的好老师梦，孩子们没有在她身上找到可以敬仰和跟从的感觉，失望的情绪相信一点也不比她少。尼尔森小姐错失了和孩子们建立良性关系的最初机会（也是好机会），并且一退再退，以致本书开始时局面已经积重难返，办法只能推倒重来。嘿，别小看尼尔森小姐，她还是能在没有办法的时候想出（或逼出）办法的。“横空出世”的斯旺普老师就是她的杰作，尼尔森小姐通过塑造斯旺普小姐这一完全性的分身，最终收复失地，取得了阶段性胜利。

　　我想不是207教室的孩子们格外比别人调皮捣蛋，更不是什么品行问题。