中考網(wǎng)整理了關(guān)于初中現(xiàn)代文閱讀寒假?gòu)?fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：表現(xiàn)手法及其作用，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　象征：引申事理，使抽象事物具體化，激發(fā)聯(lián)想，感染力強(qiáng)。

　　襯托：突出所要表現(xiàn)的事物特點(diǎn)，強(qiáng)化思想感情；使主要形象更加鮮明，使文章曲折含蓄。

　　抑揚(yáng)（先抑后揚(yáng)，先揚(yáng)后抑）：引發(fā)好奇，使文章曲折有波瀾；感情鋪墊，突出喜歡贊美或批評(píng)諷刺的情感。

　　托物言志：在對(duì)事物的描繪過(guò)程中寄托作者的個(gè)人情感和理念。

　　借景抒情：通過(guò)景物的描寫(xiě)，來(lái)襯托作者或喜或悲的情感。

　　虛實(shí)結(jié)合：突出事物的本質(zhì)特征，刻畫(huà)人物性格更鮮明，凸顯事物景物的特點(diǎn)，更集中的揭示主旨。

　　動(dòng)靜結(jié)合：以靜襯動(dòng)或以動(dòng)襯靜，起烘托作用。

　　以小見(jiàn)大:由平凡細(xì)微的事情反映重大的主題，突出表現(xiàn)中心，更具震撼力。

　　渲染烘托：使主要形象更加鮮明。

　　聯(lián)想想象：豐富文章內(nèi)容；使形象更為生動(dòng)形象；增添文章藝術(shù)表現(xiàn)力。

　　反語(yǔ)（反諷）:表現(xiàn)人與人之間的親昵情感或諷刺語(yǔ)氣；辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰(zhàn)斗性。

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