06

　　作業(yè)管理——要自律

　　1.不計(jì)時(shí)不作業(yè)

　　限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語；25分鐘寫完數(shù)學(xué)……

　　2.不復(fù)習(xí)不作業(yè)

　　先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。

　　3.有難題先放過

　　遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。

　　4.不檢查不作業(yè)

　　作業(yè)后必須檢查一遍。

　　5.不小結(jié)不作業(yè)

　　寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。

　　6.不思考不作業(yè)

　　獨(dú)立作業(yè)，忌抄襲。

　　07

　　錯(cuò)題管理——常反思

　　有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。

　　08

　　難題管理——會(huì)溯源

　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多，知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，思維（及方法運(yùn)用）跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。

　　1.查

　　查清楚題目所需知識(shí)清單，同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。

　　2.復(fù)原

　　復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑，查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn)。

　　3.探究

　　借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。

　　之后，同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。

　　05

　　考試管理——抓重點(diǎn)

　　用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……等項(xiàng)目。

　　錯(cuò)了、丟了多少分，用統(tǒng)計(jì)表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。

　　用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔20天再做一遍。尤其是在考試前可找出考點(diǎn)，拿出專門時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。

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