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初中數學三角形全等的判定+性質+輔助線知識點(7)

來源:網絡資源 作者:中考網整理 2020-02-05 15:40:39

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  (2)連接四邊形的對角線,把四邊形的問題轉化成為三角形來解決。

  例如:如圖8-1:AB∥CD,AD∥BC求證:AB=CD。

  分析:圖為四邊形,我們只學了三角形的有關知識,必須把它轉化為三角形全等來解決。

  (3)連接已知點,構造全等三角形

  例如:已知:如圖10-1;AC、BD相交于O點,且AB=DC,AC=BD,求證:∠A=∠D。

  分析:要證∠A=∠D,可證它們所在的三角形△ABO和△DCO全等,而只有AB=DC和對頂角兩個條件,差一個條件,,難以證其全等,只有另尋其它的三角形全等,由AB=DC,AC=BD,若連接BC,則△ABC和△DCB全等,所以,證得∠A=∠D。

  (4)取線段中點構造全等三角形

  例如:如圖11-1:AB=DC,∠A=∠D求證:∠ABC=∠DCB。

  分析:由AB=DC,∠A=∠D,想到如取AD的中點N,連接NB,NC,再由SAS公理有△ABN≌△DCN,故BN=CN,∠ABN=∠DCN。下面只需證∠NBC=∠NCB,再取BC的中點M,連接MN,則由SSS公理有△NBM≌△NCM,所以∠NBC=∠NCB。問題得證。

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