1.回歸數(shù)學(xué)學(xué)業(yè)考試要求，關(guān)注數(shù)學(xué)核心內(nèi)容考查

　　中考數(shù)學(xué)試卷以知識(shí)與技能目標(biāo)為基準(zhǔn)，試卷能對(duì)“數(shù)與運(yùn)算”、“方程與代數(shù)”、“圖形與幾何”“函數(shù)與分析”及“數(shù)據(jù)整理與概率統(tǒng)計(jì)”等領(lǐng)域進(jìn)行系統(tǒng)的考查，較好地體現(xiàn)新課程的理念，堅(jiān)持以學(xué)生為本，既關(guān)注所考查的課程目標(biāo)的全面性，又關(guān)注對(duì)知識(shí)技能目標(biāo)達(dá)成狀況及數(shù)學(xué)思想方法、解決問(wèn)題能力等課程目標(biāo)達(dá)成狀況的考查；既關(guān)注對(duì)結(jié)果性目標(biāo)達(dá)成狀況的考查，又關(guān)注對(duì)一些過(guò)程性目標(biāo)達(dá)成狀況的考查。有利于促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)觀念與數(shù)學(xué)素養(yǎng)的全面提高。

　�、僮⒅貙�(duì)基礎(chǔ)知識(shí)、技能的考查“數(shù)與運(yùn)算”部分教學(xué)要求：知道由整數(shù)到有理數(shù)、實(shí)數(shù)的擴(kuò)展思想；掌握有理數(shù)的運(yùn)算法則和運(yùn)算性質(zhì)，懂得實(shí)數(shù)的基本運(yùn)算和順序關(guān)系；初步形成數(shù)量觀念，胸中有“數(shù)”，能從數(shù)量方面及其變化規(guī)律的角度去認(rèn)識(shí)事物；了解估算的意義并初步掌握估算的一些基本方法，會(huì)通過(guò)估算進(jìn)行猜測(cè)或檢驗(yàn)。

　　“方程與代數(shù)”部分教學(xué)要求：懂得解代數(shù)方程的基本原理，會(huì)解簡(jiǎn)單的代數(shù)方程；掌握簡(jiǎn)單的整式、分式和二次根式的基本運(yùn)算和變形。

　　“圖形與幾何”部分教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)平面和空間的基本圖形，理解基本的幾何變換；會(huì)畫簡(jiǎn)單的平面圖形和一些空間圖形，掌握簡(jiǎn)單平面圖形的基本性質(zhì)和有關(guān)距離、長(zhǎng)度、角度、面積的計(jì)算方法；知道向量的概念，初步掌握向量的線性運(yùn)算；知道空間直線與平面的平行、垂直等位置關(guān)系。

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