二、學公式的學習方法

　　公式具有抽象性，公式中的字母代表一定范圍內的無窮多個數(shù)。有的學生在學習公式時，可以在短時間內掌握，而有的學生卻要反來復去地體會，才能跳出千變萬化的數(shù)字關系的泥堆里。教師應明確告訴學生學習公式過程需要的步驟，使學生能夠迅速順利地掌握公式。

　　數(shù)學公式的學習方法是：

　　1、書寫公式，記住公式中字母間的關系。

　　2、懂得公式的來龍去脈，掌握推導過程。

　　3、用數(shù)字驗算公式，在公式具體化過程中體會公式中反映的規(guī)律。

　　4、將公式進行各種變換，了解其不同的變化形式。

　　5、將公式中的字母想象成抽象的框架，達到自如地應用公式。

　　三、數(shù)學定理的學習方法

　　一個定理包含條件和結論兩部分，定理必須進行證明，證明過程是連接條件和結論的橋梁，而學習定理是為了更好地應用它解決各種問題。

　　數(shù)學定理的學習方法是：

　　1、背誦定理。

　　2、分清定理的條件和結論。

　　3、理解定理的證明過程。

　　4、應用定理證明有關問題。

　　5、體會定理與有關定理和概念的內在關系。

　　有的定理包含公式，如韋達定理、勾股定理、正弦定理，它們的學習還應該同數(shù)公式的學習方法結合起來進行。

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