第二輪復(fù)習(xí)作文模擬練習(xí)

1.有人說(shuō)：“走著走著，我們就長(zhǎng)大了。是的，成長(zhǎng)是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。走在路上，我們欣賞春夏秋冬;走在路上，我們辨別美丑;走在路上，我們品味酸甜苦辣;走在路上，我們抒發(fā)喜怒哀樂(lè)??請(qǐng)以“走在路上”為題，寫(xiě)一篇文章。

提示語(yǔ)要求：①文體自選(除 外、戲劇外)②不得照搬所提供的作文材料。③字?jǐn)?shù)不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、地名、校名。

2.以下作文，任選其一。作文(l)題目：真情在生活中流淌作文(2)閱讀下面的材料，選擇一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。

一天，一個(gè)學(xué)生來(lái)向季羨林借一本語(yǔ)言學(xué)方面的書(shū)籍。季老一下子犯了難，學(xué)生要借的書(shū)是珍貴的孤本書(shū)籍。面對(duì)渴求的目光，他又不忍拒絕，便說(shuō)：“你過(guò)一個(gè)禮拜來(lái)取，行嗎?”一個(gè)禮拜后，學(xué)生接過(guò)季老遞過(guò)來(lái)的“書(shū)”時(shí)，非常震驚，這是一疊厚達(dá)幾百頁(yè)，上面寫(xiě)滿(mǎn)了蠅頭小楷的信紙。季老歉疚地笑道：“對(duì)不起，沒(méi)能將原書(shū)借給你，因?yàn)樗�太珍貴了。我打算以后將它捐給國(guó)家。萬(wàn)一破損，以后對(duì)國(guó)家就不好交代了，我想你一定能理解我的做法。”季老在學(xué)術(shù)上堪稱(chēng)一代大師，做人也是令人敬仰的楷模。出于對(duì)文物的保護(hù)，季老既不能將孤本書(shū)籍外借，又不能復(fù)印，只好親筆抄錄。這是對(duì)學(xué)生的尊重，是對(duì)知識(shí)追求者的呵護(hù);體現(xiàn)了他一絲不茍的態(tài)度以及高度的責(zé)任感;還表明付出愛(ài)心也要講方法。

作文要求：①選擇你最擅長(zhǎng)的文體，結(jié)合你最熟悉的生活，抒發(fā)你最真摯的情感;②認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，力求工整、美觀;③文章不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名;④不少于600字。

3.寫(xiě)作(40分)閱讀冰心的一首小詩(shī)，根據(jù)要求作文。成功的花人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

要求：請(qǐng)從小詩(shī)中引出話(huà)題，自擬題目，圍繞話(huà)題寫(xiě)一篇600字以上的文章，除 外，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

4.古往今來(lái)。春天無(wú)疑是文人墨客最鐘情的季節(jié)。他們用生花妙筆為我們留下了一篇篇膾炙人口的詠春佳作。春天是丘遲的“暮春三月，江南草長(zhǎng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛”;春天是白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”;春天有和煦的春風(fēng)，拂去我們心頭的焦慮;春天是孩子心中美麗的童話(huà)，演繹著七彩夢(mèng)幻的故事;春天是激情的釋放，是生命的復(fù)蘇。當(dāng)你身處逆境時(shí)，春天是你心中的理想和信念;當(dāng)你坐在陽(yáng)光照不到的角落時(shí)，春天是你渴望老師關(guān)愛(ài)的心聲：當(dāng)你孤寂時(shí)，春天是朋友之間的心心相印;當(dāng)你面對(duì)愚昧?xí)r，春天是你對(duì)文明的向往??

請(qǐng)你以“我心中的春天”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

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