59.江蘇省鎮(zhèn)江市

　　4.下面語段中標序號的句子都有語病，請加以改正。

　�、僮x書是年輕人心智培養(yǎng)、性格創(chuàng)造、人生引導的重要途徑。②閱讀電子書也好，閱讀紙質書也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關鍵是要被讀者拉回到讀書活動中來。③我們應客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達到共生共榮、相互補充。④家庭、全社會乃至學校都應該營造良好的讀書氛圍，對年輕人的閱讀行為進行合理引導。

　�。�1）第①處搭配不當，應把______改為______。

　�。�2）第②處結構混亂，應把______改為______。

　�。�3）第③處成分殘缺，應在______后加上______。

　�。�4）第④處語序不當，應將______與______互換位置。

　　【答案】5(1).創(chuàng)造--塑造（2）被----把（3）在“補充”加上“的目的”（4）全社會與學校

　　【解析】試題分析：這是一道辨析與修改病句的題目，能力層級為表達運用E。這道題目重點考核的是搭配不當、主客顛倒、成分殘缺和語序不當，其中語序不當是必考的一個選項，要辨析清楚結構混亂的幾種類型。

　　（1）搭配不當，“創(chuàng)造”改為“塑造”；

　�。�2）主客顛倒，“被”改為“把”，被動句給為把字句；

　�。�3）缺賓語，在“補充”加上“的目的”

　�。�4）語序不當，把“全社會”和“學校”調換位置

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