近年來隨著課程改革的不斷推進(jìn)和教材的不斷調(diào)整，化學(xué) 試題也出現(xiàn)了新的變化趨勢(shì)和特點(diǎn)。例如選擇題中經(jīng)常出現(xiàn)與實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)的題目。家庭中廚房用的食鹽、食醋等經(jīng)常在試題中遇到，純堿的用途、變質(zhì)、發(fā)生反應(yīng)也經(jīng)常在考題中出現(xiàn)。這一類題目的知識(shí)點(diǎn)難度不高，可部分學(xué)生在這類題上往往要出錯(cuò)，這主要是學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的同時(shí)，不會(huì)運(yùn)用化學(xué)視角去觀察生活、生產(chǎn)和社會(huì)中的化學(xué)問題。

忌只重結(jié)果不重過程

我們?cè)诨瘜W(xué)復(fù)習(xí)中，除對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行歸納外，應(yīng)注重利用化學(xué)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際生活，培養(yǎng)并提高學(xué)生自身解決實(shí)際問題的能力。學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中，解決問題要追根溯源，不僅注重本學(xué)科知識(shí)的前后聯(lián)系，同時(shí)要注重學(xué)科之間的聯(lián)系，比如，溶液的密度與浮力相關(guān)題目和植物的光合作用等。中考簡(jiǎn)答題主要是考查學(xué)生思維能力、表達(dá)能力，而不少學(xué)生對(duì)這類試題無從下手，即使答完了也往往不知對(duì)錯(cuò)。這主要是學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)和解答問題時(shí)只重結(jié)果不重過程，學(xué)生在聽完老師講評(píng)試卷后的訂正，只是簡(jiǎn)單地記錄答案，將答案直接寫出來，忽略了解題過程的詳細(xì)描述。實(shí)際上，考查一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就是要考查考生解決問題的能力，而不僅僅是要結(jié)果，必要的語言敘述和重要的解題步驟，在中考占有很大分值。信息給予題是近兩年 中經(jīng)常出現(xiàn)的題型，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的區(qū)分度很大，然而很多學(xué)生面對(duì)信息題往往束手無策。其實(shí)信息題看似復(fù)雜，實(shí)則考查的內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)都很簡(jiǎn)單。其信息來源主要是來自課本選學(xué)部分或課外，學(xué)生需具備一定的閱讀能力和提取信息的能力。

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