英語(yǔ)：

　　題型稍有調(diào)整

　　襄陽(yáng)七中九年級(jí)英語(yǔ)老師楊慶東介紹，從題型示例來(lái)看，有兩個(gè)小變化：一是非選擇題第五題閱讀還原合并到了選擇題第四題閱讀理解中，閱讀理解由以前的30分增加到了35分；二是非選擇題第六大題原來(lái)是完成句子，今年完成句子放在了第五大題中，同時(shí)，設(shè)置的題目也出現(xiàn)了一定的變化，以前只在句首給出提示，而今年句首、句尾都會(huì)給出提示，“有些考生做這類(lèi)題習(xí)慣只看前半句，以后要注意看整句的關(guān)鍵提示”。

　　考生在備考時(shí)，首先要注重基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)，其次，針對(duì)新出現(xiàn)的閱讀還原主要考兩點(diǎn)：考每個(gè)自然段的主要意思；考文中句與句之間的關(guān)系。學(xué)生做完形填空、閱讀時(shí)，一定要注意句子與句子之間的關(guān)系，對(duì)文章前后語(yǔ)篇的理解。

　　文綜、理綜：

　　考試內(nèi)容有微調(diào)

　　市二十五中九年級(jí)政治老師張春介紹，學(xué)生要關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。特別是根據(jù)十九大的報(bào)告，一些教材內(nèi)容會(huì)作出調(diào)整、增補(bǔ)，比如主要矛盾的變化已由“人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾”轉(zhuǎn)化為“人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾”，還有對(duì)根本原因的表述也有變化，對(duì)實(shí)現(xiàn)百年目標(biāo)兩個(gè)階段的內(nèi)容進(jìn)行了增補(bǔ)。

　　歷史老師王三忠說(shuō)，與去年相比，今年歷史有兩個(gè)變化：一是貼近社會(huì)生活、學(xué)生生活實(shí)際，以國(guó)內(nèi)外大事為載體，突出教育性；二是內(nèi)容的變化，特別強(qiáng)調(diào)了國(guó)共第二次合作的實(shí)現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義；中共七大由“了解”變?yōu)?ldquo;知道”，強(qiáng)調(diào)體會(huì)抗日精神，增加了雅爾塔會(huì)議。此外，學(xué)生要了解秦統(tǒng)一的措施和集權(quán)制度對(duì)中國(guó)的影響；知道明朝的建立，通過(guò)皇權(quán)加強(qiáng)和八股取士，理解皇帝專(zhuān)權(quán)的弊端；了解萬(wàn)隆會(huì)議；了解二戰(zhàn)全面進(jìn)程。

　　高麗娟是市二十五中九年級(jí)物理老師，她分析，從《中考說(shuō)明》看，物理命題有以下變化：一是在以往考查的20個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)之外，還多考查了一個(gè)比較不同物質(zhì)吸熱情況的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生今年復(fù)習(xí)時(shí)要特別注意下；二是在作圖這塊，在去年中考閱卷中，有的孩子沒(méi)有按要求對(duì)受力進(jìn)行分析而被扣分，今年《中考說(shuō)明》特別做了提示，即必須按題目要求做圖，多作、作錯(cuò)都沒(méi)有分。對(duì)于接下來(lái)的復(fù)習(xí)，高老師建議，以課本為主，重視基礎(chǔ)能力，緊抓《中考說(shuō)明》。

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