9月23日和9月24日我校七、八、九年級(jí)進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考，我所帶的七、八年級(jí)歷史也參加了月考。試卷通過兩天的緊張批閱，已經(jīng)全部評(píng)閱完畢。

 

　　本次考試總體成績(jī)一般，七年級(jí)兩個(gè)班共有18人不及格，及格率為78.9%。八年級(jí)兩個(gè)班共有15人不及格，及格率為85%。考試成績(jī)距離我們的教學(xué)目標(biāo)是有一定的差距的。尤其是七年級(jí)更為突出。通過批閱試卷以及平時(shí)上課經(jīng)驗(yàn)造成這次成績(jī)不太理想的原因大概有以下幾方面：

 

　　一是學(xué)生對(duì)歷史課的認(rèn)識(shí)存在一定偏差。在傳統(tǒng)的學(xué)生觀點(diǎn)看來歷史在初中并不是一門主要課程，上課的時(shí)候聽課質(zhì)量不是很理想，在課后能夠分給歷史課程的時(shí)間也相對(duì)有限。另一方面，由于七年級(jí)的同學(xué)在上初中之前沒有經(jīng)過系統(tǒng)的歷史課程學(xué)習(xí)，對(duì)歷史課的認(rèn)識(shí)存在不足，不知道該怎樣入手學(xué)習(xí)，短時(shí)間內(nèi)難以找到合適的學(xué)習(xí)方法。

 

　　二是我的教學(xué)方法存在一定的不足。作為一名剛剛走上教師崗位的老師在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方面還是存在著嚴(yán)重的不足。雖然在大學(xué)時(shí)有過一個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)代課，但是這與真正作為一名老師來代課是完全不同 的，肩上的壓力要比實(shí)習(xí)的時(shí)候大很多。各種教學(xué)方法目前還都在試著運(yùn)用沒有形成完整的體系，一次在教學(xué)方面也是難免有不足和疏漏。

 

　　通過這次月考，一方面更清晰的認(rèn)識(shí)到各個(gè)年級(jí)學(xué)生的

 

　　不同學(xué)情特點(diǎn)；另一方面也深刻認(rèn)識(shí)到我教學(xué)中存在的不足，在以后的教學(xué)中，我一定積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師和前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快進(jìn)入角色將課講的更好。