167．仿照前一句，在下列橫張上寫一個(gè)句子，使上下文銜接恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫。

　　蒙古包、轱轆車，風(fēng)吹草低見牛羊的大草原注定了是馬頭琴的搖籃，＿＿＿＿＿ ，一方水土養(yǎng)育一方人，一方風(fēng)情孕育一方樂器的生長(zhǎng)。

　　仿句：紅高梁，信天游，大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的黃土高坡天生就是嗩吶的世界。   楊柳岸，烏篷船，小橋流水繞人家的江南則永遠(yuǎn)是二胡生生不息的磁場(chǎng)。

　　168．根據(jù)上下文，續(xù)寫空缺的句子，使句式與上句或下句對(duì)稱，內(nèi)容與上下文呼應(yīng)、連貫。

　　人有生理的青春，那是用年齡和肉體來衡量的；＿＿，＿＿＿。＿＿＿，＿＿＿；有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年老了卻永遠(yuǎn)年輕。

　　仿句：也有心理的青春，那是用思想與心態(tài)來衡量的。   有的人正當(dāng)年少卻胸?zé)o遠(yuǎn)志而暮氣沉沉，年輕時(shí)就已經(jīng)老了。
 

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