中考過后，考入重點中學高中部的優(yōu)秀學生經過短暫的休憩后，將面臨著新一輪的競爭：如何才能進入重點高中的理科實驗班？進入實驗班和進入普通班有何不同？ 　　這里有一組最直觀的數據： 　　人大附中、四中等校的理科實驗班，全班５０多人，約８０％的人可以考入清華北大；普通班，只有前５名才有希望考入清華北大； 　　重點中學的實驗班和普通班的區(qū)別在于： 　　其一，實驗班生源好，學習氛圍濃厚。 　　北京市的重點高中大都采用分層次教學，就是將最優(yōu)異的學生放在最好的班上，比如人大附中高中最好的班是16班，其次是15班，14班依次下數；北大附中最好的學生進入實驗1班，其次2班，3班等等。北京四中作為北京市最久負盛名的重點中學，曾經高考成績一直遙遙領先于其他重點校，注重平等教育，實行平行排班，但在04-06三年高考成績都被人大附中甩在身后，并拉開差距時，不得不在06年重新分出兩個實驗班，進行分層教學。 　　附：2006人大附中高考數據： 　　2006年人大附中高中本部學生考入北京大學、清華大學176人，（其中考入北京大學92人，考入清華大學84人）；考入中國人民大學37人。人大附中國際部學生考入北京大學、清華大學7人，中國人民大學3人。人大附中復讀班學生考入北京大學、清華大學34人，中國人民大學10人。以上共計：考入北京大學、清華大學217人；考入中國人民大學50人。 　　注明：人大附實驗班培養(yǎng)了強中之強的王牌近衛(wèi)軍，幾個實驗班分數基本集中于650分以上，考上清華北大人數多出于此王牌近衛(wèi)軍。 　　其二，實驗班配備的師資力量雄厚。 　　任何一位重點中學的校長都明白一個道理：高中不再屬于九年制義務教育的范疇，高考成績成為衡量一個學校是否實力出眾的最重要的標準，高考成績的好壞直接決定了學校高中部乃至初中部的招生規(guī)模和生源質量。所以，將最優(yōu)秀的高中老師和最優(yōu)異的學生結合在一起產生“化學效應”，是重點高中保證出高考成績的最佳手段！ 　　其三，實驗班的學生將會有更多的機會參加高中各類競賽。 　　這是對去年一位考入北京市某重點高中的學生的簡單采訪。問：聽說媽媽暑期為你花費6000元參加赴新加坡記者團活動，但最后白白浪費了為什么？答：因為后來被學校通知到參加新高一的分班考試，我決定參加。問：那不會覺得可惜嗎？答：是有些可惜，但依然覺得值得。 　　因為我們學校的分班考只有推優(yōu)生、零志愿、第一志愿錄取的學生才有資格參加，這樣的考試放棄實在可惜。進入實驗班就意味著孩子能夠參加更多的全國、全市競賽，還能得到更多大學的加分，順利進入名校，所以值得博一下。我自己決定的，媽媽也很支持。 　　附1：學科競賽保送大學條件： 　�。�1）高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽全國決賽中獲得一、二、三等獎的應屆高中畢業(yè)生，競賽名稱：中國數學奧林匹克、全國中學生物理競賽決賽、全國高中學生化學競賽、全國青少年信息學奧林匹克競賽、全國中學生生物學競賽。 　　（2）高中階段在全國中學生學科奧林匹克競賽省賽區(qū)競賽中獲得一等獎的應屆高中畢業(yè)生，競賽名稱：全國高中數學聯賽、全國中學生物理競賽(省級賽區(qū))、全國高中學生化學競賽(省級賽區(qū))、全國青少年信息學奧林匹克聯賽、全國中學生生物學聯賽。 學而思教育版權所有，未經允許，請勿轉載！

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