據(jù)中國(guó)之聲《新聞和報(bào)紙摘要》報(bào)道，在一些公立小學(xué)，只要家長(zhǎng)繳納一定的費(fèi)用，孩子就可以上“小班”——由最好的老師授課，享受最好的硬件設(shè)施。學(xué)校因此產(chǎn)生了“貴族班”和“普通班”的差別。

　　學(xué)生的家庭條件可能有優(yōu)劣之分，付出的教育成本也可能有多有少，但學(xué)生的受教育權(quán)不應(yīng)有貴賤之別。如果按收費(fèi)高低將學(xué)生人為地分成“貴族班”和“普通班”，則是典型的因“財(cái)”施教，這種做法既違背了教育規(guī)律，又有悖教育公平。

　　兩千多年前，我國(guó)大教育家孔子提出“因材施教”的教育思想，如今，因材施教仍是廣大教育工作者遵循的教育原則�？稍诮�(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下，有些學(xué)校卻置教育公平于不顧，巧立名目，大行因“財(cái)”施教。近年來(lái)，“貴族小班”、“貴族學(xué)校”之所以不斷滋生，其根本原因就是一個(gè)“利”字，所謂的“貴族班”，就貴在學(xué)費(fèi)上。說(shuō)到底，學(xué)校設(shè)“貴族班”，目的就是借機(jī)斂財(cái)。

　　學(xué)校在硬件設(shè)施和師資力量方面向“貴族班”傾斜，勢(shì)必使得“普通班”學(xué)生的教育資源和教學(xué)效果打折扣。而因“財(cái)”施教，還會(huì)對(duì)一些學(xué)生的心理產(chǎn)生不良影響，“貴族班”的學(xué)生容易產(chǎn)生優(yōu)越感，而“普通班”的學(xué)生可能因此產(chǎn)生自卑感。

　　以辦“貴族班”的名義借機(jī)斂財(cái)，屬違規(guī)辦學(xué)行為。希望相關(guān)部門加大督查力度，撤銷“貴族班”。同時(shí)希望政府部門進(jìn)一步加大教育投入，打造教育公平環(huán)境，讓教育不再為“財(cái)”所困，徹底摒棄因“財(cái)”施教的功利教育思想。

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